Do rastreio ao diagnóstico com laudo e devolutiva, com instrumentos validados para TDAH e TEA

Avalia comportamento, emoções e habilidades adaptativas em múltiplos contextos.

Conners para Pais, versão revisada e completa, para crianças de 3 a 17 anos.

Mede déficits no funcionamento executivo do dia a dia, como planejamento e autocontrole.

Avalia função executiva a partir de relatos de pais, professores e do próprio jovem.

Identifica problemas comportamentais e emocionais relatados pelos responsáveis.

Rastreia sintomas de TDAH e comportamentos associados em crianças e adolescentes.

Versão atualizada, com escalas ampliadas de sintomas e funcionamento.

Avalia sintomas nucleares de desatenção, hiperatividade e impulsividade.

Adaptação da escala de TDAH voltada ao público infantojuvenil.

Investiga estilos de humor e regulação emocional que podem se sobrepor ao quadro.

Triagem rápida de dificuldades emocionais, comportamentais e de relacionamento.

Um dos instrumentos mais usados no mundo para rastrear TDAH e comportamento opositor.

Avalia a percepção de suporte social recebido pela criança ou adolescente.

Coleta a visão do professor sobre o comportamento do aluno em sala de aula.

Autoavaliação para o próprio adolescente relatar dificuldades e sentimentos.

Entrevista estruturada com os pais sobre histórico de desenvolvimento e sintomas do espectro.

Observação direta e estruturada do comportamento social e comunicativo da criança.

Versão infantil do AQ-10, para triagem rápida de traços autísticos em crianças.

Rastreia marcos do desenvolvimento em diferentes idades, útil na triagem precoce.

Questionário de 40 itens baseado no ADI-R, para triagem de características do espectro autista dos 4 aos 40 anos.

Escala de triagem para sinais leves do espectro autista em ambiente escolar.

Investiga traços autísticos mais sutis presentes em familiares de pessoas com TEA.

Escala observacional clássica que classifica a intensidade dos sintomas autísticos na infância.

Versão atualizada, com maior precisão na avaliação da intensidade dos sintomas autísticos.

Questionário de triagem para sinais compatíveis com Asperger na infância.

Escala voltada à avaliação de traços autísticos em diferentes níveis de intensidade.

Avalia a probabilidade e a intensidade do TEA em pessoas de 3 a 22 anos.

Inventário voltado ao mapeamento de comportamentos característicos do espectro autista.

Checklist de triagem precoce amplamente usado entre 16 e 30 meses.

Critérios de correção que orientam a interpretação dos resultados da triagem.

Protocolo para identificação de sinais precoces de autismo em bebês e na primeira infância.

Também aplicável ao TEA, mapeia dificuldades emocionais e comportamentais associadas.

Avalia comportamento adaptativo, autonomia e habilidades de vida diária.

Autism Behavior Checklist — checklist comportamental para rastreio de TEA, indicado até os 18 anos.

Avalia traços subclínicos do espectro autista em adultos sem comprometimento intelectual.

Quociente que mede o grau de traços autísticos presentes no perfil do adulto.

Versão breve do AQ, indicada para triagem rápida em contexto clínico.

Versão completa do quociente, com maior detalhamento dos domínios avaliados.

Escala australiana voltada à identificação de sinais de Asperger em adultos.

Questionário de 40 itens baseado no ADI-R, para triagem de características do espectro autista dos 4 aos 40 anos.

Mede estratégias de camuflagem social usadas por adultos autistas.

Avalia a probabilidade e a intensidade do TEA em pessoas de 3 a 22 anos.

Avalia alexitimia — dificuldade em identificar e descrever emoções — comum em TEA.

Instrumento de triagem geral para sinais do espectro em adultos.

Um dos instrumentos mais completos para rastreio de TEA e Asperger em adultos.

Avalia ansiedade social, frequentemente presente em quadros do espectro.

Investiga qualidade e reciprocidade dos vínculos de amizade.

Avalia sensibilidades sensoriais, domínio central da experiência autista.

Traços autísticos ampliados, úteis na investigação de perfis familiares adultos.

Mede comportamentos repetitivos e interesses restritos em adultos.

Avalia responsividade social e reciprocidade em interações do dia a dia.